ΕΡΩΤΗΣΗ του Γεωργίου Σταμάτη, Βουλευτή Επικρατείας της Νέας
Δημοκρατίας προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα:
Ανάγκη για μοριοδότηση της γνώσης του συστήματος γραφής και ανάγνωσης Braille
Φεβ 26, 2026 | ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, Κοινοβουλευτικός Έλεγχος
ΕΡΩΤΗΣΗ
Αθήνα, 17 Φεβρουαρίου 2026
Προς
Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Θέμα: Ανάγκη για μοριοδότηση της γνώσης του συστήματος
γραφής και ανάγνωσης Braille
Κυρία Υπουργέ,
Η ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση των μαθητών με οπτική
αναπηρία αποτελεί θεμελιώδες δικαίωμα, αλλά και ύψιστη προτεραιότητα του
Κράτους, καθώς η
Κυβέρνηση επιδεικνύει ιδιαίτερη μέριμνα για την οικοδόμηση
ενός σύγχρονου και συμπεριληπτικού μοντέλου εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο αυτό αναδεικνύεται η ανάγκη να εξεταστεί το
αίτημα των φορέων των
ατόμων με οπτική αναπηρία, για μοριοδότηση της γνώσης του
συστήματος γραφής και ανάγνωσης Braille στους υπό κατάρτιση πίνακες επιλογής
εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης από το ΑΣΕΠ. Η γνώση του συστήματος Braille
αποτελεί ουσιώδες και
εξειδικευμένο προσόν, απολύτως συναφές με την εκπαιδευτική
διαδικασία και
αναγκαίο για την αποτελεσματική υποστήριξη των μαθητών με
οπτική αναπηρία, συμβάλλοντας καθοριστικά στην ισότιμη πρόσβασή τους στην
εκπαίδευση. Η εκπαίδευση στο σύστημα Braille που παρέχουν η Εθνική Ομοσπονδία
Τυφλών, ο
Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών, ο Φάρος Τυφλών της Ελλάδος και
το ΚΕΑΤ είναι ενιαία και ολιστική, αφού πέρα από την εκμάθηση γραφής και
ανάγνωσης Braille, η οποία προσαρμόζεται ανάλογα με την ειδικότητα του εκπαιδευτικού,
περιλαμβάνει θεωρητική κατάρτιση για την οπτική αναπηρία και τεχνικές
συνοδείας, ενώ γίνεται αποκλειστικά διά ζώσης. Μετά το πέρας της εκπαίδευσης,
οι εκπαιδευόμενοι
συμμετέχουν σε εξετάσεις που διεξάγονται από το ΚΕΑΤ, για
την πιστοποίηση τους στη γνώση του Κώδικα Braille.
Η μοριοδότηση της γνώσης του συστήματος Braille για τους
εκπαιδευτικούς της γενικής εκπαίδευσης, καλλιεργεί μια συνεκτική κουλτούρα
συμπερίληψης και συμβάλλει στην ουσιαστική ένταξη των μαθητών με οπτική
αναπηρία στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην ενδυνάμωση της αυτονομίας τους.
Κατόπιν των ανωτέρω, ερωτάται η κυρία Υπουργός:
Προτίθεστε να εξετάσετε τη μοριοδότηση της πιστοποιημένης
γνώσης του συστήματος γραφής και ανάγνωσης Braille στους υπό κατάρτιση πίνακες
γενικής εκπαίδευσης,
αναγνωρίζοντας την ως συναφές και αναγκαίο προσόν για την
υποστήριξη μαθητών με οπτική αναπηρία;
Εξετάζετε τη δυνατότητα νομοθετικής πρόβλεψης, ώστε οι
αναπληρωτές εκπαιδευτικοί με αναπηρία 80% και άνω να μπορούν να υπηρετήσουν
κοντά στον τόπο κατοικίας
τους, κατ’ αναλογία με τα ισχύοντα για τους μόνιμους
εκπαιδευτικούς με αναπηρία βάσει του ν.5128/2024;
Ο Eρωτών Βουλευτής
Γεώργιος Σταμάτης
Βουλευτής Επικρατείας
Πηγή: www.hellenicparliament.gr
