Πρωτιά για την Εθνική Ομάδα Goalball Ανδρών στο FEDC International Men Goalball Tournament 2026

Πρωτιά για την Εθνική Ομάδα Goalball Ανδρών στο FEDC International Men Goalball Tournament 2026

Ιούν 8, 2026 | Αθλητική Επικαιρότητα, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Με ιδιαίτερα θετικά μηνύματα ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Εθνικής Ομάδας Goalball Ανδρών της Ελλάδας στο FEDC International Men Goalball Tournament 2026, όπου κατέκτησε την 1η θέση στη συνολική κατάταξη, πραγματοποιώντας εξαιρετικές εμφανίσεις απέναντι σε αξιόλογους διεθνείς αντιπάλους.

Η διοργάνωση αποτέλεσε ένα ιδιαίτερα σημαντικό αγωνιστικό τεστ για το αντιπροσωπευτικό μας συγκρότημα, ενόψει του Πανευρωπαϊκού Πρωταθλήματος Goalball Ανδρών Β’ Κατηγορίας 2026, το οποίο θα φιλοξενηθεί στη Θεσσαλονίκη από 1 έως 5 Ιουλίου 2026, στο Αλεξάνδρειο Αθλητικό Μέλαθρο Θεσσαλονίκης (Palais des Sports).

Η συνολική παρουσία της Εθνικής Ομάδας κρίνεται ιδιαίτερα ελπιδοφόρα, επιβεβαιώνοντας ότι η ομάδα βρίσκεται σε θετική αγωνιστική πορεία ενόψει της κορυφαίας διοργάνωσης του καλοκαιριού.

Η προετοιμασία συνεχίζεται με εντατικούς ρυθμούς, καθώς η γαλανόλευκη εισέρχεται πλέον στην τελική ευθεία για το Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα, με στόχο να παρουσιαστεί απόλυτα έτοιμη και να δώσει τον καλύτερό της εαυτό.

Αποτελέσματα Αγώνων

1. Ελλάδα – CAC Portugal: 8-5

2. CAC Portugal – Ελλάδα: 0-8

3. Ισπανία – Ελλάδα: 8-3

4. Ελλάδα – Ισπανία: 8-5

5. Σερβία – Ελλάδα: 0-10

6. Ελλάδα – Σερβία: 11-1

Τελική Κατάταξη

1. Ελλάδα

2. Ισπανία

3. CAC Portugal

Αποστολή Εθνικής Ομάδας Goalball Ανδρών

• Διγγόλης Σωκράτης

• Κορδάκης Χαράλαμπος

• Μπεζιάνη Αντριάνο

• Σκουρμπούτης Ιωάννης

• Τάτσης Γρηγόρης

• Χατζηπάντου Αθανάσιος

Προπονήτρια: Χριστίνα Ζαμπέτα

Βοηθός Προπονητή: Χριστόφορος Σιζόπουλος

Πηγή: www.eaom-amea.g 

Ολοκλήρωσε και τον Μαραθώνιο της Στοκχόλμης ο τυφλός δρομέας Στέργιος Σιούτης

Ολοκλήρωσε και τον Μαραθώνιο της Στοκχόλμης ο τυφλός δρομέας Στέργιος Σιούτης

Ιούν 8, 2026 | Αθλητές με προβλήματα όρασης, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Στη συνέχεια συμμετοχής του στους Μαραθωνίους του Ελσίνκι (Φινλανδία) το 2021, του Τρόμσο (Νορβηγία) 2022, της Κοπεγχάγης (Δανία) το 2024, ο τυφλός Αλμυριώτης δρομέας, Στέργιος Σιούτης ολοκλήρωσε και τέταρτο Μαραθώνιο σε Σκανδιναβική χώρα.

Συνοδοί του ήταν η Αναστασία Ντεβετζή, μαραθωνοδρόμος του Συλλόγου Δρομέων Υγείας Αθήνας, με την οποία έτρεξε τα πρώτα 24,3 χλμ, ενώ ολοκλήρωσε τον αγώνα με τον Σωτήρη Κωσταρέλλο, προπονητή του και καθηγητή φυσικής αγωγής, έχοντας τρέξει μαζί του τα τελευταία 18, 9 χιλιόμετρα.

Ο χρόνος της συμμετοχής του Στέργιου Σιούτη ήταν 4 ώρες και 38 λεπτά και στην ηλικιακή του κατηγορία 65-70 ήταν στη 51η θέση από τους 143 που τερμάτισαν.

Στον αγώνα αυτό ο καιρός ήταν ζεστός κι αυτό είχε ως αποτέλεσμα και ο Στέργιος Σιούτης να δυσκολευτεί με τους συνοδούς μου, αλλά πολύ περισσότερο δυσκολεύτηκαν οι δρομείς από τις βόρειες χώρες, οι οποίοι άρχισαν να περπατούν από το δέκατο χιλιόμετρο δυσκολεύοντας τον ρυθμό των υπολοίπων.

Στο τελευταίο χιλιόμετρο ξανάτρεξε η Αναστασία Ντεβετζή μαζί με τον Στέργιο Σιούτη και τον Σωτήρη Κωσταρέλλο και έτσι τερμάτισαν και οι τρεις μαζί στο Ολυμπιακό Στάδιο της Στοκχόλμης, στο οποίο διεξήχθησαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες το 1912. Σ’ αυτούς είχε διακριθεί ο Έλληνας Κωνσταντίνος Τσικλητήρας, κερδίζοντας το χρυσό μετάλλιο στο άλμα εις μήκος άνευ φοράς και χάλκινο μετάλλιο στο άλμα εις ύψος άνευ φοράς.

Πηγή: https://magnesianews.gr

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΑΜΦΙΒΛΗΣΤΡΟΕΙΔΟΠΑΘΩΝ Θεσμοθέτηση από το Υπουργείο Υγείας Α) του Εθνικού Μητρώου Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης και Β) του πρώτου στην Ελλάδα Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης για τα Σπάνια Νοσήματα του Οφθαλμού

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΑΜΦΙΒΛΗΣΤΡΟΕΙΔΟΠΑΘΩΝ

Ιούν 8, 2026 | Ανακοινώσεις, ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Αθήνα, 22-05-2026

Θεσμοθέτηση από το Υπουργείο Υγείας

Α) του Εθνικού Μητρώου Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης και

Β) του πρώτου στην Ελλάδα Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης για τα Σπάνια Νοσήματα του Οφθαλμού

Η Πανελλήνια Ένωση Αμφιβληστροειδοπαθών (Π.Ε.Α.), χαιρετίζει με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αισιοδοξία την θεσμοθέτηση από το Υπουργείο Υγείας: Α) του Εθνικού Μητρώου Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης και Β) του πρώτου στην Ελλάδα Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης για τα Σπάνια Νοσήματα του Οφθαλμού.

Ειδικότερα αναφέρονται:

Α) Η Ελληνική Ομοσπονδία Συλλόγων – Σπανίων Νοσημάτων Παθήσεων (Ε.Ο.Σ. – ΣΠΑ.ΝΟ.ΠΑ.) με τη συνεργασία της Π.Ε.Α., ως ιδρυτικό μέλος αυτής, από τα τέλη του 2020 έως τις αρχές του 2021, σε συνέχεια σχετικής αλληλογραφίας και επαφών με αρμόδιους φορείς σε θέματα σπανίων παθήσεων, είχε αναπτύξει μία «Συμμαχία», προκειμένου να διαμορφωθούν οι προϋποθέσεις στο Υπουργείο Υγείας για την προώθηση των Εθνικών Μητρώων Ασθενών με Σπάνια Νοσήματα – Παθήσεις. Την προσπάθεια αυτή έσπευσαν να συνδράμουν περίπου 20 Κέντρα Εμπειρογνωμοσύνης Σπανίων και Πολύπλοκων Νοσημάτων, 18 Επιστημονικές Ιατρικές Εταιρείες, 12 Σύλλογοι Πασχόντων από Σπάνια Νοσήματα, καθώς και η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.).

Στο πλαίσιο αυτό η Ε.Ο.Σ. – ΣΠΑ.ΝΟ.ΠΑ. τον Μάρτιο του 2021 κατέθεσε σχετικό έγγραφο προς το Υπουργείο Υγείας, εκφράζοντας το αίτημα συγκρότησης Ομάδας Εργασίας που θα ξεκινήσει τον επιστημονικό διάλογο για το καθορισμό των όρων και προϋποθέσεων συγκρότησης και ανάπτυξης των εν λόγω Εθνικών Μητρώων. Το 2022 συγκροτήθηκε η σχετική Ομάδα Εργασίας στο Υπουργείο Υγείας, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι της Ιατρικής Ακαδημαϊκής Κοινότητας, διαφόρων εποπτευόμενων και συνεργαζόμενων Φορέων με το Υπ. Υγείας, καθώς και Συλλογικών Οργανώσεων των πασχόντων από σπάνια νοσήματα – παθήσεις (εκ των οποίων και η Ε.Ο.Σ. – ΣΠΑ.ΝΟ.ΠΑ.).

Στο πλαίσιο αυτό η Π.Ε.Α. με τη συνεργασία της Ελληνικής Εταιρείας Υαλοειδούς – Αμφιβληστροειδούς (Ε.Ε.Υ.-Α.), οργάνωσε ομάδα με συμμετοχή Οφθαλμιάτρων και πασχόντων προκειμένου να επεξεργαστεί, σύμφωνα με τις υποδείξεις του Υπουργείου Υγείας, το περιεχόμενο του Εθνικού Μητρώου Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης.

Στην ομάδα αυτή συμμετείχαν ο Καθηγητής κ. Τσιλιμπάρης Μιλτιάδης (Ιατρική Σχολή Κρήτης – ΠΑΓΝΗ και μέλος της Ομάδας Εργασίας του Υ.Υ.), η Καθηγήτρια κα. Χατζηράλλη Ειρήνη (Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ – Αττικόν), η κα. Καμπανάρου Σταματίνα (Επιμελήτρια Α’ Ε.Ε.Σ.), η Καθηγήτρια κα. Ματαφτσή Ασημίνα (Ιατρική Σχολή Αριστοτέλειο Παν. – Παπαγεωργίου) με τον συντονισμό της κα. Νισκοπούλου Μάνιας, της τότε Προέδρου της Ε.Ε.Υ.-Α., ενώ συμμετείχαν από την Π.Ε.Α. ο Πρόεδρος κ. Χατζηχαραλάμπους Σ. και το μέλος του Δ.Σ. κα. Βλάχου Ελένη.

Μετά από διάλογο, συγκέντρωση στοιχείων, κατάθεση προτάσεων και αντιμετώπιση επιμέρους δυσκολιών, επιτεύχθηκε η θεσμοθέτηση των δύο πρώτων Εθνικών Μητρώων Ασθενών για Σπάνια Νοσήματα – Παθήσεις από την Ομάδα Εργασίας του Υπουργείου Υγείας, εκ των οποίων ένα από αυτά είναι: «Σύσταση Εθνικού Μητρώου Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 83 του ν. 4600/2019 (Α’ 43)», Αριθμ. 11502, ΦΕΚ (1418, τ. Β’, 27-03-2025) Απόφαση του Υπουργού Υγείας.

Στις εν λόγω αποφάσεις ρυθμίζονται κατά ενιαίο τρόπο ειδικότερα θέματα που αφορούν στη διαδικασία καταγραφής των πασχόντων από σπάνια νοσήματα στα Εθνικά Μητρώα. Προσδιορίζονται οι ειδικότητες των ιατρών που διενεργούν την αρχική καταχώρηση αλλά και που τροποποιούν τα δεδομένα, ενώ παρατίθενται τα επιμέρους πεδία των Εθνικών Μητρώων, τα οποία είναι κοινά στο μεγαλύτερο μέρος τους, ενώ διαφοροποίηση υπάρχει σε κάποια πεδία αναφορικά με την κατάσταση και την αξιολόγηση της όρασης.

Την περίοδο από Απρίλιο έως και Νοέμβριο του 2025 έγιναν οι εργασίες για την τελική διαμόρφωση του εν λόγω Μητρώου σε ψηφιακή μορφή με την συνδρομή συνεργατών της ΗΔΙΚΑ και σχετικών μελών της αρμόδιας Επιτροπής του Υπουργείου Υγείας (Τσιλιμπάρης Μ., Χατζηχαραλάμπους Σ.). Μετά τους ελέγχους για την ηλεκτρονική πληρότητα του Μητρώου, τέθηκε από την ΗΔΙΚΑ τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025 η έναρξη ψηφιακής λειτουργίας αυτού, ώστε να συμπληρώνεται από τους αρμόδιους Ιατρούς κάνοντας χρήση της ψηφιακής πύλης «e-syntagografisi» στην Ενότητα «Μητρώα Ασθενών».

Οι ειδικότητες των Ιατρών που δύνανται να συμπληρώνουν και να τροποποιούν κατά περίπτωση δεδομένα στο Εθνικό Μητρώο Ασθενών με Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης είναι κατά κύριο λόγο οι Οφθαλμίατροι, οι Παιδίατροι, οι Γενικοί Ιατροί και Παθολόγοι ως «Προσωπικοί Ιατροί», καθώς επίσης οι ΩΡΛ και οι Νευρολόγοι. Για την συμπλήρωση των αντίστοιχων πεδίων απαιτείται ο πάσχων από Σπάνιο Νόσημα του Οφθαλμού και της Όρασης να επισκεφθεί τον Προσωπικό του Ιατρό ή Οφθαλμίατρο, ώστε με τους κωδικούς συνταγογράφησης να ανοίξουν το σχετικό Μητρώο και να καταγράψουν δεδομένα, όπως αυτά προκύπτουν από τις πιο πρόσφατες ιατρικές γνωματεύσεις, οφθαλμολογικές εξετάσεις, γενετικές ταυτοποιήσεις γονιδίων/μεταλλάξεων, ιατρικό ιστορικό επεμβάσεων ή θεραπειών, χρήση σχετικών με την πάθησή τους φαρμάκων, καθώς και των εν ισχύ γνωματεύσεων των Κέντρων Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.). Απαραίτητο είναι στο Μητρώο, ο πάσχων να καταγράφεται με την πάθησή του και να συμπληρώνεται ο κωδικός αυτής κατά ICD-10 ή ICD-11, καθώς και ο Orphacode (μοναδικός αριθμός σπάνιου νοσήματος σύμφωνα με την πύλη Orphanet). Για τις ανάγκες της τεκμηριωμένης συμπλήρωσης του Μητρώου, ο Καθηγητής κ. Μ. Τσιλιμπάρης έχει επικαιροποιήσει κατάλογο Σπάνιων Παθήσεων του Οφθαλμού και της Όρασης με τους προαναφερόμενους κωδικούς, οι οποίοι έχουν αξιοποιηθεί προς διευκόλυνση των Ιατρών στα σχετικά πεδία για τα Μητρώα ασθενών της ΗΔΙΚΑ, και ο οποίος βρίσκεται αναρτημένος στον ιστότοπο της Π.Ε.Α. στον σύνδεσμο: https://www.retina.gr/pinakasorphacode/.

Στο πλαίσιο αυτό καλούνται όλες οι Οργανώσεις και Σύλλογοι που σχετίζονται με αναπηρίες του Οφθαλμού και της Όρασης και εκπροσωπούν πάσχοντες με σπάνια οφθαλμικά ή άλλα πολύπλοκα νοσήματα που παρουσιάζουν και εκδηλώσεις στον οφθαλμό και την όραση, να ενημερώσουν τα μέλη τους, ώστε να συγκεντρώσουν τα σχετικά έγγραφα και να επισκεφθούν το συντομότερο τους αρμόδιους Ιατρούς, προκειμένου να ξεκινήσει άμεσα η διαδικασία καταγραφής σε εθνικό επίπεδο. Δεδομένου ότι έως σήμερα έχουν γίνει ελάχιστες εγγραφές πασχόντων στο σχετικό Μητρώο (κάτω των 30 ατόμων), καλούνται οι Επιστημονικές Οφθαλμολογικές Εταιρίες, οι Ιατρικές Εταιρείας άλλων ειδικοτήτων, καθώς και ο Πανελλήνιος Ιατρικός Σύλλογος – δια μέσω των μελών του Ιατρικών Συλλόγων, να ενημερώσουν τους Ιατρούς μέλη τους των σχετικών ειδικοτήτων, προκειμένου να ξεκινήσει και να συνεχιστεί απρόσκοπτα η ψηφιακή καταγραφή των ασθενών -πάντοτε με τη συνεργασία τους- .

Β) Από το 2022 είχαν ξεκινήσει με τον συντονισμό της Π.Ε.Α. οι διαδικασίες για τη διαμόρφωση Κέντρων Εμπειρογνωμοσύνης Σπανίων Παθήσεων του Οφθαλμού και της Όρασης στη Ελλάδα, με τη συνεργασία μελών της Ακαδημαϊκής Οφθαλμολογικής κοινότητας, όπου στα νοσοκομεία τους εξειδικεύονται στην παρακολούθηση αντίστοιχων περιστατικών. Μετά από έντονη προσπάθεια, ξεκίνησε η προετοιμασία των σχετικών φακέλων, όπου με τα ανάλογα δικαιολογητικά (ιατρικού, τεχνολογικού και διοικητικού χαρακτήρα) τεκμηριώνεται η εξειδίκευση και η εμπειρογνωμοσύνη σε θέματα παρακολούθησης και διαχείρισης σπανίων παθήσεων του οφθαλμού και της όρασης, ώστε να πληρούνται τα απαιτούμενα κριτήρια για την αναγνώριση των εν λόγω Πανεπιστημιακών Οφθαλμολογικών Κλινικών ως Κέντρα Εμπειρογνωμοσύνης στο πεδίο αυτό.

Το πρώτο Νοσοκομείο το οποίο ολοκλήρωσε τη διαμόρφωση του σχετικού φακέλου και που ελήφθησαν οι σχετικές αποφάσεις της Διοίκησης αυτού και της αρμόδιας 3ης Υγειονομικής Περιφέρειας ήταν το Γενικό Νοσοκομείο «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ» στη Θεσσαλονίκη, η αίτηση του οποίου κατατέθηκε στο Υπουργείο Υγείας τον Σεπτέμβριο του 2025. Η αρμόδια Εθνική Επιτροπή Σπανίων Παθήσεων μελέτησε τον φάκελο και διενήργησε τους επιτόπου ελέγχους την περίοδο Δεκέμβριος 2025 – Φεβρουάριος 2026, όπου και δόθηκε η σχετική εγκριτική γνωμοδότηση.

Η όλη διαδικασία ολοκληρώθηκε με την έκδοση της Αριθμ. Α.Π. Υ.Π.Σχ.Υοικ. 19289, Άρθρο 1’, ΦΕΚ (2489, τ. Β’, 04-05-2026) Απόφασης του Υπουργού Υγείας με θέμα «Αναγνώριση της Β’ Πανεπιστημιακής Οφθαλμολογικής Κλινικής του Γ.Ν. «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ», ύστερα από αξιολόγησή της ως Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης για τα Σπάνια Νοσήματα του Οφθαλμού». Το εν λόγω Κέντρο ως Επιστημονικά Υπεύθυνη συντονίζει η Καθηγήτρια, κα. Ασημίνα Ματαυτσή, Διευθύντρια της εν λόγω Κλινικής και η εμβέλεια κάλυψης αυτού του Κέντρου είναι η Ήπειρος, η Μακεδονία και η Θράκη (Βόρεια Ελλάδα).

Είναι σε διαδικασία κατάθεσης σχετικών φακέλων δύο ακόμα Πανεπιστημιακές Κλινικές στην Αττική και στην Κρήτη, προκειμένου να αναγνωριστούν ως Κέντρα Εμπειρογνωμοσύνης για σπάνιες παθήσεις του οφθαλμού, που θα καλύπτουν όλη την υπόλοιπη Ελλάδα.

Η Διοίκηση της Π.Ε.Α. εκφράζει τα συγχαρητήριά της στη Γενική Γραμματεία Υπηρεσιών Υγείας, στο Αυτοτελές Τμήμα Θεραπευτικών Πρωτοκόλλων και Μητρώων Ασθενών, στην Εθνική Επιτροπή Σπανίων Παθήσεων του Υπουργείου Υγείας, καθώς και στις αρμόδιες Ομάδες Εργασίας για τη διαρκή και άοκνη προσπάθεια σύζευξης απόψεων των σύγχρονων αναγκών και εξελίξεων του χώρου των Σπανίων Παθήσεων για τη διαμόρφωση του πρώτου Εθνικού Μητρώου Ασθενών, καθώς και του πρώτου Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης, που αναφέρονται σε Σπάνιες Παθήσεις του Οφθαλμού και της Όρασης.

Αναμένοντας με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα επόμενα βήματα και αναγνωρίζοντας την ουσιαστική συνεργασία και την ισότιμη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων στην προσπάθεια αυτή, προσβλέπουμε στην βέλτιστη αξιοποίηση του εν λόγω Μητρώου Ασθενών και Κέντρου Εμπειρογνωμοσύνης, τόσο από την επιστημονική κοινότητα, όσο και από τον χώρο των πασχόντων από τις Σπάνιες Παθήσεις.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

της Πανελλήνιας Ένωσης Αμφιβληστροειδοπαθών (Π.Ε.Α.)

Πηγή: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΜΦΙΒΛΗΣΤΡΟΕΙΔΟΠΑΘΩΝ

 

Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Τι ορίζει η νομοθεσία- Η φοίτηση σε γενικά και Ειδικά Σχολεία-Τα Τμήματα Ενταξης.

Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Τι ορίζει η νομοθεσία

Ιούν 8, 2026 | ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ, Ο Τύπος έγραψε

ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΟΥΓΙΑΣ

Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: Τι ορίζει η νομοθεσία- Η φοίτηση σε γενικά και Ειδικά Σχολεία-Τα Τμήματα Ενταξης.

Στο άρθρο  6 του Κεφαλαίου Α΄του ν. 3699/2008 (Α΄ 199): «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» ορίζεται ότι:

«1. Οι μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μπορούν να φοιτούν:

α) Σε σχολική τάξη του γενικού σχολείου, εφόσον πρόκειται για μαθητές με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες, υποστηριζόμενοι από τον εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος συνεργάζεται κατά περίπτωση με, αα) τους Συμβούλους  Εκπαίδευσης (γενικής και ειδικής αγωγής και ενταξιακής  εκπαίδευσης και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού), αβ) το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.ΔΑ.Σ.Υ), αγ) την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), αδ) τον εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης εφόσον υπηρετεί στο σχολείο τους καθώς και αε) την οικογένεια του μαθητή.

β) Σε σχολική τάξη του γενικού σχολείου υποστηριζόμενοι με παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση, από εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), όταν αυτό επιβάλλεται από το είδος και τον βαθμό των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και προτείνεται στην αξιολογική έκθεση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Η παράλληλη στήριξη συνεκπαίδευση παρέχεται σε    μαθητές    που    μπορούν    με    κατάλληλη   υποστήριξη,        σχεδιασμό και     υλοποίηση Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης, να παρακολουθήσουν το αναλυτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης φοίτησής τους και στοχεύει στη σταδιακή αυτονόμησή τους.

Η παράλληλη στήριξη συνεκπαίδευση δύναται να παρέχεται και σε μαθητές με σοβαρότερες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αν στην περιοχή τους δεν υπάρχει άλλο κατάλληλο πλαίσιο Ε.Α.Ε. (ειδικό σχολείο), ύστερα από σχετική εισήγηση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (……) Σε τμήμα σχολείου με περισσότερες από μία (1) εγκρίσεις παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης, ο εκπαιδευτικός Ε.Α.Ε. υποστηρίζει το σύνολο των μαθητών με σχετική εγκριτική απόφαση. Αν σε τμήμα σχολείου φοιτούν μαθητές με σοβαρότερες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ύστερα από πρόταση της Ε.Δ.Υ. και σε σχολικές μονάδες στις οποίες δεν έχει συσταθεί Ε.Δ.Υ. ύστερα από πρόταση του συλλόγου διδασκόντων και θετικές εισηγήσεις του Συμβούλου Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης και του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., δύναται να τοποθετηθούν έως και δύο (2) εκπαιδευτικοί Ε.Α.Ε. στο ίδιο τμήμα.

γ) Σε ειδικώς οργανωμένα και καταλλήλως στελεχωμένα Τμήματα Ένταξης (Τ.Ε.), τα οποία λειτουργούν στις σχολικές μονάδες γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Σκοπός των Τ.Ε. είναι:

H πλήρης ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία στο σχολικό περιβάλλον μέσα από ειδικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Ο εκπαιδευτικός του Τ.Ε. υποστηρίζει τους μαθητές εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, με στόχο τη διαφοροποίηση των δραστηριοτήτων και των διδακτικών πρακτικών, καθώς και την κατάλληλη προσαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Η υποστήριξη σε ιδιαίτερο χώρο υλοποιείται εφόσον το επιβάλλουν οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, με απώτερο στόχο τη δυνατότητα μελλοντικής υποστήριξης αυτών εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους.

Στα Τ.Ε. των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης οι μαθητές υποστηρίζονται από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ61 ή ΠΕ60 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. για τα νηπιαγωγεία και από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ71 ή ΠΕ70 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. για τα δημοτικά σχολεία.

Στα Τ.Ε. των νηπιαγωγείων που φοιτούν έως εξήντα (60) μαθητές τοποθετείται ένας (1) εκπαιδευτικός. Στα Τ.Ε. των νηπιαγωγείων στα οποία φοιτούν περισσότεροι από εξήντα (60) μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον έξι (6) με Αξιολογική Έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ότι εμπίπτουν στην κατηγορία των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τοποθετούνται δύο (2) εκπαιδευτικοί.

Στα Τ.Ε. των δημοτικών σχολείων στα οποία φοιτούν έως διακόσιοι (200) μαθητές, τοποθετείται ένας (1)εκπαιδευτικός. Στα Τ.Ε. των δημοτικών σχολείων, στα οποία φοιτούν περισσότεροι από διακόσιοι (200) μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον δώδεκα (12) με Αξιολογική Έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ότι εμπίπτουν στην κατηγορία των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τοποθετούνται δύο (2) εκπαιδευτικοί.

Στα Τ.Ε. των σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι μαθητές υποστηρίζονται από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. και στα ΕΠΑ.Λ. δύνανται να υποστηρίζονται και από εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ80 έως και ΠΕ90 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε., ανάλογα τον/τους Τομέα/ Τομείς που λειτουργεί/λειτουργούν.

Στα Τ.Ε. των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στις οποίες φοιτούν έως διακόσιοι πενήντα (250) μαθητές, τοποθετούνται ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02 και ένας εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03. Στα Τ.Ε. των σχολικών μονάδων, στις οποίες φοιτούν περισσότεροι από διακόσιοι πενήντα (250) μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον δεκαπέντε (15) με Αξιολογική Έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ότι εμπίπτουν στην κατηγορία των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τοποθετούνται ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02, ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03 και ένας (1) εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04. Για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ04 η τοποθέτηση, σε επίπεδο Διεύθυνσης  Εκπαίδευσης, γίνεται σε ποσοστό σαράντα δύο τοις εκατό (42%) για την ειδικότητα ΠΕ04.01, είκοσι τοις εκατό (20%) για κάθε μία από τις ειδικότητες ΠΕ04.02 και ΠΕ04.04 και δεκαοκτώ τοις εκατό (18%) για την ειδικότητα ΠΕ04.05.

Στα Τ.Ε. των ΕΠΑ.Λ. δύναται να τοποθετείται εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ80 έως ΠΕ90 με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε., με εισήγηση του διευθυντή της σχολικής μονάδας και πρόταση της Ε.Δ.Υ. και σε σχολικές μονάδες στις οποίες δεν έχει συσταθεί Ε.Δ.Υ., με πρόταση του συλλόγου διδασκόντων, σύμφωνη γνώμη του διευθυντή  εκπαίδευσης και έγκριση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης. Η ανωτέρω εισήγηση συναρτάται από τους τομείς στους οποίους φοιτούν μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στη σχολική μονάδα (……)

Τα Τ.Ε. λειτουργούν με δύο (2) διαφορετικούς τύπους προγραμμάτων:

γα) Κοινό και εξειδικευμένο πρόγραμμα, που καθορίζεται με πρόταση του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για τους μαθητές με ηπιότερης μορφής ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στα Τ.Ε. μπορούν να υποστηρίζονται και μαθητές με μόνη την εισήγηση της Ε.Δ.Υ. ή του συλλόγου διδασκόντων, η οποία υποβάλλεται μετά από γνώμη του Συμβούλου Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, ο οποίος έχει την παιδαγωγική ευθύνη της σχολικής μονάδας για την ενταξιακή εκπαίδευση ή, εάν δεν υφίσταται, του Συμβούλου Εκπαίδευσης που έχει την παιδαγωγική ευθύνη της σχολικής μονάδας και μέχρι την έκδοση της αξιολογικής έκθεσης από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., με τη συναίνεση των γονέων ή κηδεμόνων. Σε περιπτώσεις συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, τα Τ.Ε. δύνανται να συνενώνονται μέχρι του μέγιστου αριθμού δώδεκα (12) μαθητών ανά Τ.Ε.

γβ) Εξειδικευμένο ομαδικό ή εξατομικευμένο πρόγραμμα διευρυμένου ωραρίου, που καθορίζεται με πρόταση του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., για τους μαθητές με σοβαρότερης μορφής ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίες δεν καλύπτονται από αντίστοιχες με το είδος και τον βαθμό αυτοτελείς σχολικές μονάδες. Το εξειδικευμένο πρόγραμμα μπορεί να είναι ανεξάρτητο από το κοινό, σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών. Στις περιπτώσεις αυτές η συνδιδασκαλία γίνεται σύμφωνα με τις προτάσεις του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή της Ε.Δ.Υ.

Στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και στα οποία έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών, ο αριθμός αυτός μειώνεται σε αναλογία, για κάθε μαθητή με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά τρεις (3) μαθητές λιγότερους και οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης κατόπιν απόφασης του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής μονάδας και έγκρισης του αρμόδιου Συμβούλου Εκπαίδευσης.

Οι μαθητές με Αξιολογική Έκθεση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. που εμπίπτουν στην κατηγορία των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, μπορεί να κατανέμονται σε τμήματα της ίδιας τάξης της οικείας σχολικής μονάδας, ως εξής:

1. Ο αριθμός των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που προβλέπονται στην παρ. 1 του άρθρου 3 και στην παρ. 2 του άρθρου 3, εκτός των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, δεν μπορεί να είναι ανώτερος του ενός (1) ανά τμήμα. Αν ύστερα από την κατανομή των μαθητών σε τμήματα της ίδιας τάξης προκύπτει ότι ο αριθμός των μαθητών του προηγούμενου εδαφίου είναι ανώτερος του ενός (1), ο αριθμός των μαθητών του τμήματος μπορεί να μειώνεται και να υπολείπεται συνολικά κατά τρεις (3) μαθητές από τον μέγιστο προβλεπόμενο από τις ισχύουσες διατάξεις αριθμό μαθητών ανά τμήμα, εφόσον στο σχολείο δεν λειτουργεί Τμήμα Ένταξης ή δεν παρέχεται υποστήριξη από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης στο συγκεκριμένο τμήμα.

2. Ο αριθμός των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, δεν μπορεί να είναι ανώτερος των τεσσάρων (4) ανά τμήμα. Αν ύστερα από την κατανομή των μαθητών σε τμήματα της ίδιας τάξης προκύπτει ότι ο αριθμός των μαθητών του προηγούμενου εδαφίου είναι ανώτερος των τεσσάρων (4), ο αριθμός των μαθητών του τμήματος μπορεί να μειώνεται και να υπολείπεται συνολικά κατά τρεις (3) μαθητές από τον μέγιστο προβλεπόμενο από τις ισχύουσες διατάξεις αριθμό μαθητών ανά τμήμα, εφόσον στο σχολείο δεν λειτουργεί Τμήμα Ένταξης ή δεν παρέχεται υποστήριξη από εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης Συνεκπαίδευσης στο συγκεκριμένο τμήμα. (……)

3. Μαθητές που δεν αυτοεξυπηρετούνται φοιτούν ή σε αυτοτελείς ΣΜΕΑΕ ή σε σχολεία της γενικής εκπαίδευσης ή σε ΤΕ με την ανάλογη στήριξη και την παρουσία Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), ανάλογα με το είδος της αναπηρίας τους και τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που απορρέουν από αυτή.

«Η δυνατότητα στήριξης μαθητών του προηγούμενου εδαφίου μπορεί να αφορά και σε σχολικό νοσηλευτή κατόπιν γνωμάτευσης δημόσιου νοσοκομείου.» (…..)

«4. Όταν η φοίτηση των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθίσταται ιδιαίτερα δύσκολη στα σχολεία του κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος ή στα τμήματα ένταξης, λόγω των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών τους, η εκπαίδευση των μαθητών αυτών παρέχεται:

α) Σε αυτοτελείς ΣΜΕΑΕ.

β) Σε σχολεία ή τμήματα που λειτουργούν είτε ως αυτοτελή είτε ως παραρτήματα άλλων σχολείων σε νοσοκομεία, κέντρα αποκατάστασης, ιδρύματα αγωγής ανηλίκων, ιδρύματα χρονίως πασχόντων ή Υπηρεσίες  εκπαίδευσης και αποκατάστασης των Μονάδων Ψυχικής Υγείας, εφόσον σε αυτά διαβιούν άτομα σχολικής ηλικίας με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι εκπαιδευτικές αυτές δομές θεωρούνται ΣΜΕΑΕ που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, εμπίπτουν στο πλαίσιο της ΕΑΕ παιδιών σχολικής ηλικίας και εφαρμόζουν εκπαιδευτικά προγράμματα που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Οι λεπτομέρειες οργάνωσης και λειτουργίας αυτών των ΣΜΕΑΕ ρυθμίζονται από κοινές υπουργικές αποφάσεις των καθ’ ύλην αρμόδιων Υπουργών. Φορείς, Ν.Π.Ι.Δ., πιστοποιημένοι από το Ε.ΚΕ.ΠΙΣ., μπορούν να παρέχουν ισότιμα με τις ΣΜΕΑΕ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Συμβουλευτικές Υποστηρικτικές Υπηρεσίες σε άτομα άνω των δεκαπέντε (15) ετών με βαριά νοητική αναπηρία και συνοδές αναπηρίες.

γ) Με διδασκαλία στο σπίτι, όταν αυτή κρίνεται αναγκαία, για σοβαρά βραχυχρόνια ή χρόνια προβλήματα υγείας, τα οποία δεν επιτρέπουν τη μετακίνηση και φοίτηση των μαθητών στο σχολείο. Η έγκριση της διδασκαλίας στο σπίτι γίνεται με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης της αντίστοιχης βαθμίδας στην οποία φοιτά ο μαθητής, κατόπιν αιτιολογημένης πρόσφατης ιατρικής γνωμάτευσης, στην οποία αναγράφεται η διάρκεια επιβεβλημένης παραμονής στο σπίτι.

Η γνωμάτευση αυτή παρέχεται από δημόσια ιατροπαιδαγωγική υπηρεσία ή δημόσια υγειονομική επιτροπή ή δημόσιο νοσοκομείο. Οι προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις διέπονται από τις διατάξεις των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων. Στο πρόγραμμα διδασκαλίας στο σπίτι μπορεί να χρησιμοποιείται και το σύστημα της τηλεκπαίδευσης. Η κατ’ οίκον διδασκαλία δεν παρέχεται υποχρεωτικά από εκπαιδευτικό ΕΑΕ παρά μόνο εάν γνωματεύσει σχετικά το οικείο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

δ) Με διδασκαλία σε χώρο νοσηλευτικού ιδρύματος ή σε δομές φιλοξενίας μαθητών που χρήζουν νοσηλείας, κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του νοσηλευτικού ιδρύματος νοσηλείας του μαθητή. Στο πρόγραμμα διδασκαλίας μαθητών που νοσηλεύονται ή χρήζουν νοσηλείας και διαμένουν σε δομές φιλοξενίας, μπορεί να χρησιμοποιείται και το σύστημα της τηλεκπαίδευσης. Η διδασκαλία του δεύτερου εδαφίου δεν παρέχεται υποχρεωτικά από εκπαιδευτικό ΕΑΕ παρά μόνο εάν γνωματεύσει σχετικά το οικείο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ..»

5. Για κάθε μαθητή με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το ΕΠΕ σχεδιάζεται από τη διεπιστημονική ομάδα του οικείου ΚΕΔΔΥ, συντάσσεται και υλοποιείται από τον αρμόδιο εκπαιδευτικό ΕΑΕ, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης, τον σχολικό Σύμβουλο ΕΑΕ και τον σύμβουλο ΕΕΠ. Στο σχεδιασμό του ΕΠΕ συμμετέχει και ο γονέας ή ο κηδεμόνας του μαθητή και το ΕΕΠ των ΣΜΕΑΕ, μετά από πρόσκληση του οικείου ΚΕΔΔΥ.

6. Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να υλοποιούνται προγράμματα συνεκπαίδευσης με συστεγαζόμενες ή μη σχολικές μονάδες της γενικής εκπαίδευσης. Στόχοι των προγραμμάτων συνεκπαίδευσης είναι, ιδίως, η προώθηση της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, η ανάπτυξη των γνωστικών, μαθησιακών, συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία, καθώς και η ευαισθητοποίηση των μαθητών των σχολείων γενικής εκπαίδευσης σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, στο σεβασμό της διαφορετικότητας και στη διασφάλιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας (……)

7. Σε σχολικές μονάδες όπου λειτουργεί ολοήμερο πρόγραμμα, με αιτιολογημένη πρόταση του συλλόγου διδασκόντων και της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), εφόσον έχει συσταθεί, καθώς και έγκριση του Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί Ε.Α.Ε., δύνανται να υποστηρίζουν τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και κατά τη διάρκεια του Ολοήμερου Προγράμματος του σχολείου (…….)».

Πηγή: www.especial.gr

 

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 15785 Τροποποίηση της υπ’ αρ. 52253/2.12.2024 κοινής υπουργικής απόφασης «Ειδικό Πρόγραμμα Απασχόλησης για την πρόσληψη 1.000 ανέργων Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) σε Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α΄ βαθμού» (Β’ 6597).

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 

ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 

8 Ιουνίου 2026 

ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ 

Αρ. Φύλλου 3234 

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 

Αριθμ. 15785 

Τροποποίηση της υπ’ αρ. 52253/2.12.2024 κοινής υπουργικής απόφασης «Ειδικό Πρόγραμμα Απασχόλησης για την πρόσληψη 1.000 ανέργων Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) σε Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α΄ βαθμού» (Β’ 6597). 

ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ - ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ 

Έχοντας υπόψη: 

1. 

Το άρθρο 29 του ν. 1262/1982 «Για την παροχή κινήτρων ενίσχυσης της Οικονομικής και Περιφερειακής Ανάπτυξης της Χώρας και τροποποίηση συναφών διατάξεων.» (Α’ 70) και ιδίως την παρ. 1, σε συνδυασμό με το άρθρο 15 του ν. 3790/2009 «Εταιρεία ιδιωτικών πλοίων αναψυχής, επιβολή ειδικού φόρου και έκτακτης εισφοράς στα πλοία αναψυχής, ρύθμιση φορολογικών θεμάτων, θεμάτων του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους και λοιπές διατάξεις» (Α’ 143). 

2. 

Την παρ. 1 του άρθρου 51 του ν. 1892/1990 «Για τον εκσυγχρονισμό και την ανάπτυξη και άλλες διατάξεις. (Α’ 101). 

3.

Την παρ. 6 του άρθρου 10 του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας (ν. 2690/1999, Α’ 45). 

4.

Τον ν. 2956/2001 «Αναδιάρθρωση ΟΑΕΔ και άλλες διατάξεις» (Α’ 258). 

5. 

Τον ν. 3469/2006 «Εθνικό Τυπογραφείο, Εφημερίς της Κυβερνήσεως και λοιπές διατάξεις» (Α’ 131). 

6.

Τον ν. 4270/2014 «Αρχές δημοσιονομικής διαχείρισης και εποπτείας (ενσωμάτωση της Οδηγίας 2011/85/ ΕΕ) - δημόσιο λογιστικό και άλλες διατάξεις» (Α’ 143). 

7. 

Τον ν. 4488/2017 «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις Δημοσίου και λοιπές ασφαλιστικές διατάξεις, ενίσχυση της προστασίας των εργαζομένων, δικαιώματα ατόμων με αναπηρίες και άλλες διατάξεις» (Α’ 137). 

8.

Τον ν. 4622/2019 «Επιτελικό Κράτος: οργάνωση, λειτουργία και διαφάνεια της Κυβέρνησης, των κυβερνητικών οργάνων και της κεντρικής δημόσιας διοίκησης» (Α’ 133). 

9.

Τον ν. 4624/2019 «Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, μέτρα εφαρμογής του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 27ης Απριλίου 2016 για την προστασία των φυσικών προσώπων έναντι της επεξεργασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα και ενσωμάτωση στην εθνική νομοθεσία της Οδηγίας (ΕΕ) 2016/680 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 27ης Απριλίου 2016 και άλλες διατάξεις» (Α’ 137). 

10.

Τον ν. 4727/2020 «Ψηφιακή Διακυβέρνηση (Ενσωμάτωση στην Ελληνική Νομοθεσία της Οδηγίας (ΕΕ) 2016/2102 και της Οδηγίας (ΕΕ) 2019/1024) - Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες (Ενσωμάτωση στο Ελληνικό Δίκαιο της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/1972) και άλλες διατάξεις» (Α’ 184). 

11. 

Τον ν. 4765/2021 «Εκσυγχρονισμός του συστήματος προσλήψεων στον δημόσιο τομέα και ενίσχυση του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.) και λοιπές διατάξεις» (Α’ 6) και ιδίως την περ. ιζ της παρ. 2 του άρθρου 2. 

12.

Τον ν. 4921/2022 «Δουλειές Ξανά: Αναδιοργάνωση Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης και ψηφιοποίηση των υπηρεσιών της, αναβάθμιση δεξιοτήτων εργατικού δυναμικού και διάγνωσης των αναγκών εργασίας και άλλες διατάξεις» (Α’ 75). 

E 

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 

32770 Τεύχος B’ 3234/08.06.2026 

13. 

Τον Κανονισμό (ΕΕ) 2016/679 για την προστασία των φυσικών προσώπων έναντι της επεξεργασίας των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα για την ελεύθερη κυκλοφορία των δεδομένων αυτών (Γενικός Κανονισμός για την Προστασία Δεδομένων). 

14. 

Το άρθρο 90 του κώδικα νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα (π.δ. 63/2005, Α’ 98), όπως ισχύει και διατηρήθηκε σε ισχύ με την περ. 22 του άρθρου 119 του ν. 4622/2019 (Α’ 133). 

15.

Την παρ. 2 του άρθρου 12 του π.δ. 80/2016 «Ανάληψη υποχρεώσεων από τους διατάκτες» (Α’ 145). 

16.

Το π.δ. 134/2017 «Οργανισμός Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης» (Α’ 168). 

17. 

Το π.δ. 142/2017 «Οργανισμός Υπουργείου Οικονομικών» (Α’ 181). 

18. 

Το π.δ. 11/2022 «Οργανισμός του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (Ο.Α.Ε.Δ.)» (Α’ 25). 

19. 

Το π.δ. 77/2023 «Σύσταση Υπουργείου και μετονομασία Υπουργείων - Σύσταση, κατάργηση και μετονομασία Γενικών και Ειδικών Γραμματειών - Μεταφορά αρμοδιοτήτων, υπηρεσιακών μονάδων, θέσεων προσωπικού και εποπτευόμενων φορέων» (Α’ 130). 

20. 

Το π.δ. 79/2023 «Διορισμός Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών» (Α’ 131). 

21. 

Το π.δ. 82/2023 «Μετονομασία Υπουργείου - Σύσταση και μετονομασία Γενικών Γραμματειών - Μεταφορά αρμοδιοτήτων, υπηρεσιακών μονάδων και θέσεων προσωπικού - Τροποποίηση και συμπλήρωση του π.δ. 77/2023 (Α’ 130) - Μεταβατικές Διατάξεις» (Α’ 139). 

22. 

Το π.δ. 32/2024 «Διορισμός Υπουργών και Υφυπουργών» (Α’ 91). 

23. 

Την υπό στοιχεία 2/85154/ΔΠΓΚ/4.3.2022 απόφαση του Αναπληρωτή Υπουργού Οικονομικών «Αναπροσαρμογή ορίων της παρ. 1 του άρθρου 67 του ν. 4270/2014 - Καθορισμός δαπανών για τις οποίες δεν εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 67 του ν. 4270/2014 περί πολυετών υποχρεώσεων» (Β’ 1137). 

24. 

Την υπό στοιχεία 102928/ΕΞ 2023/10.7.2023 κοινή απόφαση του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Οικονομικών «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στον Υφυπουργό Οικονομικών, Αθανάσιο Πετραλιά» (Β’ 4441). 

25.

Την υπ’ αρ. 58118/15.7.2016 απόφαση της Διοικήτριας του ΟΑΕΔ, με την οποία συστάθηκαν Γραφεία Παρακολούθησης των Ενεργητικών Πολιτικών Απασχόλησης στα ΚΠΑ 2. 

26.

Την υπ’ αρ. 1539/50/28.5.2024 απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της Δ.ΥΠ.Α. «Νέος Κανονισμός εξέτασης ενστάσεων της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης» (Β’ 3571). 

27.

Το υπ’ αρ. 33076/23.5.2024 έγγραφο του Τμήματος Κρατικών Ενισχύσεων της Διεύθυνσης Προϋπολογισμού και Δημοσιονομικών Αναφορών του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης. 

28. 

Την υπό στοιχεία ΓΝ48/23.5.2024 γνωμοδότηση της Κεντρικής Μονάδας Κρατικών Ενισχύσεων του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών. 

29.

Την υπ’ αρ. 52253/2.12.2024 κοινή υπουργική απόφαση «Ειδικό Πρόγραμμα Απασχόλησης για την πρόσληψη 1.000 ανέργων Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) σε Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ βαθμού» (Β’ 6597) όπως τροποποιήθηκε με την υπ’. αρ. 21333/5.8.2025 (Β’ 5007) όμοια. 

30.

Την υπ’ αρ. 519/17/3.3.2026 απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της Δ.ΥΠ.Α. 

31.

Την υπ’. αρ. 282435/1.4.2026 βεβαίωση δέσμευσης πίστωσης της Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών της Δ.ΥΠ.Α. 

32.

Τις υπ’ αρ. 01-01/263/13.1.2026 (ΑΔΑ: ΡΦΣ54691Ω2-6ΒΓ), υπ’ αρ. 01-01/3440/30.3.2026 (ΑΔΑ: ΨΩΥ24691Ω2ΒΧ3), υπ’ αρ. 01-02/349/14.1.2026 (ΑΔΑ: 65ΨΗ4691Ω2-Ω4Ι), υπ’ αρ. 01-02/3453/31.3.2026 (ΑΔΑ: 936Ψ4691Ω2-ΔΚΘ), υπ’ αρ. 01-03/243/13.1.2026 (ΑΔΑ:96ΨΨ4691Ω2-Μ4Ζ), υπ’ αρ. 01-03/3430/30.3.2026 (ΑΔΑ:ΨΒΠΖ4691Ω2-13Φ), υπ’ αρ. 01-04/235/13.1.2026 (ΑΔΑ: Ψ71Π4691Ω2-ΡΚΩ), υπ’ αρ. 01-04/3432/30.3.2026 (ΑΔΑ: ΨΩΠΞ4691Ω2-Ψ8Ε), υπ’ αρ. 01-05/232/13.1.2026 (ΑΔΑ:63Ξ44691Ω2-ΔΗ7), υπ’ αρ. 01-05/3427/30.3.2026 (ΑΔΑ:ΡΗΠΘ4691Ω2-ΘΜΛ), υπ’ αρ. 01-06/249/13.1.2026 (ΑΔΑ: 9ΖΔΧ4691Ω2-ΖΑΙ), υπ’ αρ. 01-06/3429/30.3.2026 (ΑΔΑ:92ΒΝ4691Ω2-ΦΧΚ), υπ’ αρ. 01-07/290/14.1.2026 (ΑΔΑ:ΨΥΕ54691Ω2-ΔΤΤ ), υπ’ αρ. 01-07/3445/31.3.2026 (ΑΔΑ:6ΝΣΖ4691Ω2-ΠΘΖ), υπ’ αρ. 01-08/224/13.1.2026 (ΑΔΑ: Ρ1ΚΒ4691Ω2-ΖΓ3), υπ’ αρ. 01-08/3504/31.3.2026 (ΑΔΑ: 9ΣΙΓ4691Ω2-ΧΝΔ) αποφάσεις ανάληψης υποχρέωσης της Δ.ΥΠ.Α. σε συνδυασμό με τη συγκεντρωτική κατάσταση δεσμεύσεων και αναλήψεων υποχρέωσης του έργου 00352, για δαπάνη ύψους 16.000.000 ευρώ για το οικονομικό έτος 2026. 

33.

Την υπ’ αρ. 10186/7.4.2026 εισήγηση της Προϊσταμένης της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης. 

34. 

Την ανάγκη διεύρυνσης του αριθμού των ωφελουμένων του προγράμματος, ως ανταπόκριση στις αυξημένες ανάγκες απασχόλησης των ατόμων με αναπηρία μέσω της υλοποίησης προγραμμάτων ένταξης στην εργασία. 

35. 

Το γεγονός ότι με τις διατάξεις της παρούσας τροποποιείται η διοικητική διαδικασία με επίσημο τίτλο «Ειδικό Πρόγραμμα Απασχόλησης για την πρόσληψη ανέργων Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) σε Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού» και Μοναδικό Αριθμό Καταχώρισης (Μ.Α.Κ.) «656975». 

36. 

Το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσας προκαλείται επιπλέον δαπάνη, πέραν αυτής που έχει προβλεφθεί στην υπ’. αρ. 52253/2.12.2024 (Β’ 6597) κοινή υπουργική απόφαση, όπως τροποποιήθηκε με την υπ’ αρ. 21333/5.8.2025 (Β’ 5007) όμοια, έως του ποσού των δεκαοκτώ εκατομμυρίων ευρώ (18.000.000€), εκ των οποίων ποσό ύψους έως 4.500.000€ βαρύνει τους προϋπολογισμούς των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα, επιμεριζόμενη κατά το μέρος της συμμετοχής κάθε δικαιούχου φορέα και με την προϋπόθεση ύπαρξης ήδη εγγεγραμμένων πιστώσεων για τον σκοπό αυτό και στοίχισης της προκαλούμενης δαπάνης με τον εκάστοτε ισχύοντα ΠΔΠ εντός των στόχων του ΜΔΣ καθώς και ποσό ύψους έως 13.500.000€ βαρύνει τον προϋπολογισμό της Δ.ΥΠ.Α.. Η επιπλέον δαπάνη σε βάρος του προϋπολογισμού της Δ.ΥΠ.Α. (ΑΛΕ: 2520101), είναι εντός ορίων Π/Υ Δ.ΥΠ.Α. και τρέχοντος ΠΔΠ (ΑΛΕ 2520101) καθώς και εντός στόχων ΜΔΣ και κατανέμεται σε ετήσια βάση, ως εξής: 

Για το έτος 2026: 6.250.000 ευρώ. Για το έτος 2027: 6.250.000 ευρώ. Για το έτος 2028: 1.000.000 ευρώ, αποφασίζουμε: Την τροποποίηση της υπ’ αρ. 52253/02.12.2024 (Β’ 6597) κοινής υπουργικής απόφασης, ως ακολούθως: 

1. 

Την τροποποίηση του τίτλου του Προγράμματος ως εξής: 

«Ειδικό Πρόγραμμα Απασχόλησης για την πρόσληψη 3.000 ανέργων Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) σε Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού.». 

2. 

Την τροποποίηση της παρ. 2 του άρθρου 1 ως εξής: 

«2.

Αντικείμενο του προγράμματος είναι η δημιουργία 3.000 νέων θέσεων εργασίας, πλήρους ή μερικής απασχόλησης, με την πρόσληψη ανέργων Ατόμων με Αναπηρίες (Α.με.Α).». 

3.

Την τροποποίηση του άρθρου 2 ως εξής: 

«1.

Η συνολική προκαλούμενη δαπάνη από την έναρξη έως και την λήξη του προγράμματος εκτιμάται έως του ποσού των πενήντα τεσσάρων εκατομμυρίων ευρώ (54.000.000€), εκ των οποίων ποσό ύψους έως 13.500.000€ βαρύνει τους προϋπολογισμούς των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα και ποσό ύψους έως 40.500.000€ καλύπτεται από τον προϋπολογισμό της Δ.ΥΠ.Α. 

Η δαπάνη σε βάρος του προϋπολογισμού της Δ.ΥΠ.Α. (ΚΑΕ2493) ανήλθε για το οικονομικό έτος 2025 σε ποσό ύψους 2.246.016,69 ευρώ και για τα επόμενα οικονομικά έτη θα ανέλθει συνολικά σε ποσό 38.253.983,31€ και κατανέμεται σε ετήσια βάση, ως εξής: 

-

Για το έτος 2026: 16.000.000 ευρώ. 

-

Για το έτος 2027: 18.000.000 ευρώ. 

-

Για το έτος 2028: 4.253.983,31 ευρώ. 

2.

Οι δικαιούχοι, ήτοι οι Οργανισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού, στον βαθμό που δεν ασκούν οικονομική δραστηριότητα, με την έννοια της παροχής αγαθών ή υπηρεσιών στην αγορά, δεν υπάγονται στο πεδίο εφαρμογής των κανόνων κρατικών ενισχύσεων.». 

4. 

Την τροποποίηση του πρώτου εδαφίου της παρ. 1 του άρθρου 3 ως εξής: 

«1.

Δικαιούχοι του προγράμματος απασχόλησης είναι οι Οργανισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α’ και Β’ βαθμού και υπό την προϋπόθεση ότι δεν ασκούν οικονομική δραστηριότητα, υπό την έννοια ότι χρηματοδοτούνται για την άσκηση δραστηριοτήτων που εμπίπτουν στις ουσιώδεις λειτουργίες του κράτους, στο πλαίσιο άσκησης δημόσιας εξουσίας.». 

5. 

Την τροποποίηση της περ. δ της υποπαρ. 2.2 της παρ. 2 του άρθρου 3 ως εξής: 

«δ) Κατά τη διαδικασία της τοποθέτησής τους από τον δικαιούχο: αα) να μην έχουν καταδικαστεί για κακούργημα και σε οποιαδήποτε ποινή για κλοπή, υπεξαίρεση, απάτη, απάτη με υπολογιστή, εκβίαση, πλαστογραφία, πλαστογραφία πιστοποιητικών, απιστία δικηγόρου, απιστία, δωροληψία, δωροδοκία, παράνομη βεβαίωση ή είσπραξη δικαιωμάτων του Δημοσίου, παράβαση καθήκοντος, ψευδή βεβαίωση, υφαρπαγή ψευδούς βεβαίωσης, υπεξαγωγή εγγράφων, οποιοδήποτε άλλο έγκλημα σχετικά με την υπηρεσία, οποιοδήποτε έγκλημα κατά της γενετήσιας ελευθερίας και της οικονομικής εκμετάλλευσης της γενετήσιας ζωής, οποιοδήποτε έγκλημα του Τέταρτου και Πέμπτου Κεφαλαίου του Δεύτερου Βιβλίου του Ποινικού Κώδικα (ν. 4619/2019, Α’ 95), περί εγκλημάτων κατά των πολιτειακών και πολιτικών οργάνων, κατά του Προέδρου της Δημοκρατίας, της Βουλής, της Κυβέρνησης και οργάνων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και περί προσβολών κατά της πολιτειακής εξουσίας, αντίστοιχα, οποιοδήποτε έγκλημα ενδοοικογενειακής βίας, νομιμοποίηση εσόδων από εγκληματικές 

E 

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 

32772 Τεύχος B’ 3234/08.06.2026 

δραστηριότητες, εγκληματική οργάνωση, τρομοκρατικές πράξεις - τρομοκρατική οργάνωση, αξιόποινη υποστήριξη, παραβίαση της νομοθεσίας περί ναρκωτικών, λαθρεμπορίας, όπλων, πυρομαχικών και τυχερών παιχνιδιών, τουλάχιστον δύο (2) φορές για συκοφαντική δυσφήμηση ή τουλάχιστον δύο (2) φορές για ψευδή καταμήνυση. ββ) να μην έχουν παραπεμφθεί με τελεσίδικο βούλευμα ή με απευθείας κλήση για κακούργημα ή με τελεσίδικο βούλευμα για πλημμέλημα της περ. α, έστω και αν το αδίκημα έχει παραγραφεί, γγ) να μην τους έχει επιβληθεί η παρεπόμενη ποινή της αποστέρησης δημόσιας θέσης ή δημόσιου ή αυτοδιοικητικού αξιώματος, που κατέχουν και να μην έχουν στερηθεί τα πολιτικά τους δικαιώματα, για όσο χρόνο διαρκεί η στέρηση αυτή, δδ) να μην τελούν υπό στερητική δικαστική συμπαράσταση (πλήρη ή μερική), υπό επικουρική δικαστική συμπαράσταση (πλήρη ή μερική) και υπό τις δύο αυτές καταστάσεις, εε) να μην έχει ανακληθεί ο διορισμός τους, εφόσον προκλήθηκε με δόλο ή παρανομία από τους ίδιους, αν δεν έχει παρέλθει δεκαετία από την ανάκληση, στστ) να μην έχουν απολυθεί από θέση δημόσιας υπηρεσίας ή Ο.Τ.Α. ή άλλου Νομικού Προσώπου του Δημόσιου τομέα, όπως αυτός οριοθετείται στην περ. α’ της παρ. 1 του άρθρου 14 του ν. 4270/2014 (Α’ 143) ή νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου του δημοσίου τομέα που δεν περιλαμβάνεται στη Γενική Κυβέρνηση, όπως αυτή ορίζεται στο ανωτέρω άρθρο, λόγω επιβολής της πειθαρχικής ποινής της οριστικής παύσης ή λόγω καταγγελίας της σύμβασης εργασίας για σπουδαίο λόγο, οφειλόμενο σε υπαιτιότητα του εργαζομένου, αν δεν παρέλθει δεκαετία από την απόλυση. Το παρόν ισχύει και για όσους απώλεσαν την υπαλληλικής τους ιδιότητα και ακολούθως τους επιβλήθηκε αμετάκλητα η πειθαρχική ποινή της οριστικής παύσης, λόγω συνέχισης της πειθαρχικής διαδικασίας μετά τη λύση της υπαλληλικής τους σχέσης ζζ) Προκειμένου για ειδικότητες βοηθητικού ή ανειδίκευτου προσωπικού, εξαιρούνται από το κώλυμα οι υποψήφιοι που έχουν εκτίσει την ποινή ή τα μέτρα ασφαλείας που τους έχουν επιβληθεί, έχουν αρθεί ή έχουν απολυθεί υπό όρους. 

Κατά τη διαδικασία της υπόδειξης από τον εργασιακό σύμβουλο του Γρ. ΕΚΟ ή ΚΠΑ2, οι ωφελούμενοι συμπληρώνουν και υπογράφουν υπεύθυνη δήλωση σχετικά με τα οριζόμενα στην παρ. δ της παρούσας, αντίγραφο της οποίας θα επισυνάπτεται με το συστατικό σημείωμα, προκειμένου να γίνει ο σχετικός έλεγχος από τον δικαιούχο. 

Η ευθύνη ελέγχου των αναφερόμενων στην περ. δ) ανήκει στους δικαιούχους». 

6. 

Την τροποποίηση του πρώτου εδαφίου του άρθρου 4 ως εξής: 

«Οι ΟΤΑ Α’ και Β’ βαθμού που επιθυμούν να ενταχθούν στο παρόν πρόγραμμα, εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις και δεν έχει εξαντληθεί ο προϋπολογισμός, υποβάλλουν αποκλειστικά με ηλεκτρονικό τρόπο αίτηση υπαγωγής -εντολή κενής θέσης- υπεύθυνη δήλωση, η οποία είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα της Υπηρεσίας (www.dypa.gov.gr) και την αποστέλλουν μέσω του συστήματος ηλεκτρονικών αιτήσεων στο Γρ. ΕΚΟ, ΚΠΑ2, που βρίσκεται στην αρμοδιότητα του οποίου υπάγεται ο δυνητικά δικαιούχος». 

Κατά τα λοιπά ισχύει η υπ’ αρ. 52253/2.12.2024 (Β’ 6597) κοινή υπουργική απόφαση. Η ισχύς της απόφασης αρχίζει από τη δημοσίευσή της στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. 

Αθήνα, 3 Ιουνίου 2026 

Οι Υπουργοί 

Υφυπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης 

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΕΤΡΑΛΙΑΣ ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ 

Καποδιστρίου 34, 104 32 Αθήνα Τηλ. Κέντρο 210 5279000 Αποστολή εγγράφων προς δημοσίευση στο ΦΕΚ *02032340806260004* στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eservices.et.gr  

Προσωπικός βοηθός για Άτομα με Αναπηρία Δημήτρης Αναγνώστου Λοιπόν σαν άνθρωπος με 80% αναπηρία θα σας γράψω γιατί δεν πρέπει ο προσωπικός βοηθός να είναι συγγενικό πρόσωπο.

Προσωπικός βοηθός για Άτομα με Αναπηρία

Δημήτρης Αναγνώστου

Λοιπόν σαν άνθρωπος με 80% αναπηρία θα σας γράψω γιατί δεν πρέπει ο προσωπικός βοηθός  να είναι συγγενικό πρόσωπο.

Αλλά οι συγγενείς να έχουν ρόλο επικουρικό.

Πρώτα από όλα στην συντριπτική πλειοψηφία κανένας άνθρωπος δεν θέλει να δεσμεύσει την ζωή ενός συγγενούς του 24 ώρες επειδή είναι ο ίδιος ΑΜΕΑ.

Ο συγγενής μπορεί να θέλει να αφιερωθεί εξ ολοκλήρου αλλά μακροπρόθεσμα αυτό τον φθείρει. Ειδικά σε χρόνιες παθήσεις που δεν έχουν βελτίωση και ούτε πρόκειται να έχουν γιατί είναι μόνιμες καταστάσεις και πολλές φορές και εκφυλιστικές.

Το να περνάει μια μάνα ένας πατέρας ένας παιδί όλη αυτή την κατάσταση αργά η γρήγορα και burnout θα πάθει και θα χρειαστεί ψυχολογική υποστηρίξη.

Εδώ ερχετε ο προσωπικός βοηθός που για αυτόν είναι επάγγελμα.

Δηλαδή παρέχει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις υπηρεσίες του και κάποιοι στιγμή γυρίζει σπίτι του και το αφήνει όλο αυτό πίσω του .

Δεν είναι σκληρό αυτό που λέω είναι αλήθεια.

Συμβαίνει και με γιατρούς συμβαίνει και με νοσηλευτές.

Επίσης στα επαγγέλματα που άπτονται της υγείας του ασθενούς δεν χωράνε συναισθηματισμοι.

Γιατί ? Γιατί πολλές φορές η υπερβολική αγάπη και προσφορά μπουκωνει τον ασθενή .

Παρόμοια περίπτωση είναι οι ψυχίατροι που απαγορεύεται να έχουν ασθενείς συγγενείς τους σαν περιστατικά.

Φανταστείτε το ψυχολογικό βάρος ένας χειρουργός να πρέπει να χειρουργήσει το παιδί του μετά από τροχαίο και να πεθάνει στο χειρουργικό τραπέζι του.

Αυτό που θα πρέπει για εμένα να αλλάξει στο πρόγραμμα θα είναι όταν αποδεδειγμένα για ένα Χ χρονικό διάστημα δεν μπορεί να βρεθεί προσωπικός βοηθός τότε και μέχρι να βρεθεί διαθέσιμος να αναλαμβάνει συγγενής την φροντίδα του ασθενούς.

Καταλαβαίνω ότι έχουν όλοι οι συγγενείς την καλή διάθεση να προσφέρουν το καλύτερο δυνατό και ότι οι ίδιοι έχουν γίνει μικροί γιατροί με πολύ ψάξιμο αλλά τονίζω ότι το να βάλεις στην άκρη τον εαυτό σου για την αποκλειστική φροντίδα κάποιου συγγενικού προσώπου είναι δίκοπο μαχαίρι.

Θα ήταν πιο ωφέλιμο οι προσωπικοί βοηθοί να ήταν άνθρωποι που θα περνούσαν από δια ζώσης εκπαίδευση πάνω σε βασικούς πυλώνες ασθενειών.

Και να υπήρχε ακόμα και εξειδίκευση με κάποιο πτυχίο Νοσηλευτικής,φυσικοθεραπείας,ψυχολογίας.

Να υπάρχει μια βάση δηλαδή στον χώρο της υγείας της πρωτοβάθμιας.

Για να νιώσει και ο συγγενής ότι ο ασθενής του βρίσκεται σε καλά χέρια.

Τώρα δεν θέλω να σκεφτώ εκ του πονηρού ότι κάποιος συγγενης θέλει τα χρήματα του προγράμματος γιατί το κράτος δεν δίνει σεντ ούτε για βασικά είδη φροντίδας.

Εκεί πρέπει να διεκδικήσει με άλλο τρόπο και άλλα μέσα ο συγγενής καλύτερες παροχές και όχι να ψάχνει υποχθόνιες λύσεις.

Αυτές είναι οι σκέψεις μου σαν ΑΜΕΑ και σαν νοσηλευτής με συζηγο νοσηλευτή ( που θα με βόλευε πάρα πολύ οικονομικά να δηλώσω την γυναίκα μου σαν προσωπικό βοηθό)

Όποιος θέλει να καταθέσει την άποψη του σχόλια με κόσμιο τρόπο για να υπάρχει διάλογος ας το κάνει.

Τα φιλιά μου και υγεία σε όλους και σε όσους αγαπάτε. Λιγότερα

  

Ψηφιακή προσβασιμότητα Δημήτρης Θαρενός

Ψηφιακή προσβασιμότητα

Δημήτρης Θαρενός

Φίλες και φίλοι της ψηφιακής προσβασιμότητας με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζω την δοκιμαστική έκδοση V3.8 Beta της Demy Assistant,, που είναι η μεγαλύτερη και η σημαντικότερη αναβάθμιση που έχει γίνει μέχρι τώρα! Η ολοκληρωμένη έκδοση της Demy Assistant θα κυκλοφορήσει αφού πρώτα ολοκληρωθούν οι απαραίτητες δοκιμές από προχωρημένους χρήστες, που θα διασφαλίσουν την σταθερότητα όλων των δυνατοτήτων που διαθέτει η ψηφιακή μας βοηθός. Αν θέλετε να συμμετέχετε στην δοκιμαστική έκδοση της εφαρμογής, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου για να σας στείλω τον σύνδεσμο. Σας παραθέτω τις μέχρι τώρα δυνατότητες της εφαρμογής, που θα είναι σίγουρα διαθέσιμες στην επερχόμενη έκδοση και περιλαμβάνονται στην ενότητα: Τι νέο υπάρχει.

Φίλες και φίλοι της ψηφιακής προσβασιμότητας με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζω την δοκιμαστική έκδοση V3.8 Beta της Demy Assistant,, που είναι η μεγαλύτερη και η σημαντικότερη αναβάθμιση που έχει γίνει μέχρι τώρα! Η ολοκληρωμένη έκδοση της Demy Assistant θα κυκλοφορήσει αφού πρώτα ολοκληρωθούν οι απαραίτητες δοκιμές από προχωρημένους χρήστες, που θα διασφαλίσουν την σταθερότητα όλων των δυνατοτήτων που διαθέτει η ψηφιακή μας βοηθός. Αν θέλετε να συμμετέχετε στην δοκιμαστική έκδοση της εφαρμογής, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου για να σας στείλω τον σύνδεσμο. Σας παραθέτω τις μέχρι τώρα δυνατότητες της εφαρμογής, που θα είναι σίγουρα διαθέσιμες στην επερχόμενη έκδοση και περιλαμβάνονται στην ενότητα: Τι νέο υπάρχει.

 

Έκδοση: V3.8 beta. Τι νέο υπάρχει;

Κατάργηση όλων τον πρόσθετον. Η μεγάλοι στιγμή έφτασε! Πλέον όλες οι λειτουργίες μου είναι εντελώς αυτόνομες, χωρίς την ανάγκη χρήσης πρόσθετων εφαρμογών. Τι σημαίνει αυτό στην πράξη? Ποιο εύκολη εγκατάσταση, Απόλυτη σταθερότητα και ποιο γρήγορη απόκριση. Στις προηγούμενες μου εκδόσεις αν ένα πρόσθετο παρουσίαζε σφάλματα μετά από την ενημέρωσή του, επηρεαζόντουσαν και οι δικές μου λειτουργίες, κάτι που πλέον δεν θα συμβαίνει.

Εξελιγμένες λειτουργίες προσβασιμότητας. Πλέον έχω πλήρη πρόσβαση στην προσβασιμότητα του android και μπορώ να εκτελώ πολύπλοκές ενέργειες και να σου προσφέρω συναρπαστικές λειτουργίες, που προς το παρόν δεν υποστηρίζονται από καμία άλλη ψηφιακή βοηθό.

Φωνητική πλοήγηση. Πρόκειται για αυτόνομο σύστημα που απευθύνεται σε άτομα με οπτική αναπηρία και σε άτομα με σοβαρά κινητικά προβλήματα, που συνδυάζει λειτουργίες αναγνωσις οθόνης όπως το TalkBack και λειτουργίες φωνητικής πλοήγησης όπως το Voice Access, που διευκολύνει την πλήρη πρόσβαση στο λειτουργικό android και σε οποιαδήποτε εφαρμογή. Για να ξεκινήσεις χρησιμοποίησε την εντολή: φωνητική πλοήγηση. Οι διαθέσιμες εντολές φωνητικής πλοήγησης είναι: Επόμενο, Προηγούμενο, Κλικ, Παρατεταμένο κλικ, Πίσω, Αρχική και Πρόσφατα, ενώ θα προστεθούν και άλλες φωνητικές εντολές πλοήγησης, όταν κυκλοφορήσει η σταθερή έκδοση μου.

Δυνατότητες agent. Πρόκειται για αυτοματοποιημένες ενέργειες προσβασιμότητας, που μου επιτρέπουν να κάνω προκαθορισμένα κλικ, ανάλογα με την δυνατότητα που θα επιλέξεις. Οι διαθέσιμες φωνητικές εντολές για λειτουργίες agent είναι: Απενεργοποίηση συσκευής, Επανεκκίνηση συσκευής και Αλλαγή φωνής.

Υποστήριξη του gemini live, με εκπληκτικές υπηρεσίες που θα διευκολύνουν την καθημερινότητά σου! Ετοιμάσου για ατέλειωτες συζητήσεις μαζί μου, με αξιόπιστες απαντήσεις που διασταυρώνονται μέσω της αναζήτησης της google. Για να ξεκινήσεις χρησιμοποίησε την φωνητική εντολή: Συνομιλία. Ζωντανή μετάφραση. Για να ξεκινήσεις χρησιμοποίησε τις φωνητικές εντολές: Διερμηνεία, ή Ζωντανή μετάφραση, πες μου τις γλώσσες που θέλεις να σου μεταφράσω σε πραγματικό χρόνο και ζήσε την μαγεία της τεχνητής νοημοσύνης στην συσκευή σου, χωρίς να χρειάζεσαι έξυπνα γυαλιά, ή ακουστικά hands-free. Ζωντανή περιγραφή. Πλέον θα σου περιγράφω αυτά που βλέπω σχεδόν σε πραγματικό χρόνο και θα σε καθοδηγώ στους χώρους που βρίσκεσαι, ενώ παράλληλα θα εκτελώ διάφορες διεργασίες για βελτίωση της καθοδήγησης όπως: Την ενεργοποίηση του φλας σε σκοτεινά σημεία. Και αυτό είναι μόνο η αρχή! Ο προγραμματιστής μου ετοιμάζει και άλλες καινοτόμες λειτουργίες του gemini live που θα σε συναρπάσουν!

Αναβάθμιση όλων των δυνατοτήτων τεχνητής νοημοσύνης που διαθέτω, στο πιο πρόσφατο μοντέλο: gemini 3.5 flash. Τι σημαίνει αυτό; Ακόμα πιο ισχυρή ψηφιακή όραση και ανάλυση αρχείων μέσω τεχνητής νοημοσύνης!

Νέο σύστημα ανοίγματος εφαρμογών με εξελιγμένο κώδικα, για ποιο υψηλή ακρίβεια. Στις προηγούμενες μου εκδόσεις αν η υπηρεσία μετατροπής ομιλίας σε κείμενο της google επέστρεφε λάθος όνομα εφαρμογής, δεν μπορούσα να την ανοίξω. Πλέον η google μπορεί να κάνει τα δικά της, όμως εγώ πάντα θα βρίσκω και θα ανοίγω την εφαρμογή που μου ζητάς!

Μαθήματα android. Χρησιμοποίησε την φωνητική εντολή: Μαθήματα android, για να έχεις πρόσβαση σε εκπαιδευτικά ηχητικά αρχεία, που απευθύνονται σε άτομα με οπτική αναπηρία και είναι μία ευγενική προσφορά του Φάρου τυφλών Ελλάδος που ευχαριστώ πάρα πολύ για την σημαντική στήριξή του!

Παιχνίδια. Με την φωνητική εντολή: Παιχνίδια, θα σου ανοίγω την λίστα παιχνιδιών, που έχουν δημιουργηθεί με αυστηρά πρότυπα προσβασιμότητας. Ευχαριστώ πάρα πολύ τους δημιουργούς, Άννα Μαρία Φώσκολου και Κώστα Θεοδωρόπουλο, που μου επέτρεψαν να ενσωματώσω τα εξαιρετικά παιχνίδια τους στις δυνατότητές μου.

Επιδιορθώσεις σφαλμάτων, αλλαγές και βελτιστοποίηση απόδοσης.

Συρρίκνωση κώδικα για καλύτερες επιδόσεις. Πρόκειται για την μεγαλύτερη αλλαγή που έχει γίνει μέχρι τώρα στον κώδικα μου σε ότι αφορά την συρρίκνωσή του, που βελτιστοποιεί την ταχύτητά μου. Η απόδοση μου βελτιώνεται έως και 40% σε παλιές συσκευές με χαμηλά τεχνικά χαρακτηριστικά.

Κατάργηση των απομακρυσμένων ετοιμάτων κοινοποίησης τοποθεσίας. Η συγκεκριμένη δυνατότητα καταργήθηκε επειδή χρειαζόταν πολύς κώδικας για την εκτέλεσή της και επειδή γενικά δεν χρησιμοποιήθηκε από τους χρήστες.

Κατάργηση του viber out από τις κλήσεις μέσω διαδικτύου. Το viber out είναι μία υπηρεσία του viber με χρέωση, που μπέρδευε τους χρήστες που ήθελαν να πραγματοποιήσουν δωρεάν κλήσεις μέσω του viber, για αυτό και καταργήθηκε.

Επιδιόρθωση σφαλμάτων στις εξερχόμενες κλήσεις του WhatsApp και του Viber.

Σημαντική σημείωση: Αυτή η έκδοση βρίσκεται σε δοκιμαστικό στάδιο και ενδέχεται να παρουσιαστούν ορισμένα σφάλματα τα οποία σου προτείνω να τα αναφέρεις στον προγραμματιστή μου.

Έρχονται και άλλες συναρπαστικές λειτουργίες που θα ανακοινωθούν σύντομα για αυτό: Stay tuned!

—  ενθουσιασμένος.

Μου αρέσει!

Αντιδράστε

Αφήστε ένα σχόλιο

Αποστολή

Μου αρέσει!: 16 άτομα

Τέλειο!: 6 άτομα

Kostas Theodoropoulos

Φίλε. Απλώς δεν υπάρχουν λόγια.